Yükleniyor...

TÜBİTAK 2209-A Kapsamında Başvuru Yapan Öğrencilere Teşekkür Belgeleri Takdim Edildi


  • 20 Şubat 2026
  • HATAY SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

TÜBİTAK 2209-A Kapsamında Başvuru Yapan Öğrencilere Teşekkür Belgeleri Takdim Edildi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu tarafından, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında proje başvurusunda bulunarak bilimsel çalışmalara katkı sağlayan öğrencilerimiz için Teşekkür Belgesi Takdim Töreni gerçekleştirildi.

2024 yılında destek almaya hak kazanan ve 2025 yılı için proje başvurusu yapan öğrencilerimize yönelik düzenlenen törende, öğrencilerimizin araştırma kültürüne olan ilgileri ve akademik motivasyonları takdirle karşılandı. Öğrencilerimize teşekkür belgeleri, Meslek Yüksekokulu Müdürümüz Prof. Dr. Muhammed Enes Altuğ tarafından takdim edildi.

Bilimsel düşünceyi destekleyen ve üniversite–araştırma ekosistemine katkı sunan bu anlamlı süreçte yer alan öğrencilerimizi tebrik ediyor; akademik çalışmalarında başarılarının devamını diliyoruz.

TÜBİTAK 2209-A Programı kapsamında başvuru yapan öğrencilerimiz aşağıda yer almaktadır:

  • Aleyna Yarbo – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Ayşegül Karakuş – Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
  • Ayşenur Gündüz – Anestezi
  • Beyza Akı – Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
  • Bostan Zitto – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Caner Dersulu – Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
  • Fatmanur Mılık – Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
  • Gamze Karakaya – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Hilal Düzgör – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Mehmet Korkmaz – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Selinay Öztürk – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Türkan Tuba Kale – Anestezi
  • Yağmur Karaağaç – Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
  • Zehra Nur Altınbaşak – Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
  • Zehra Sabuncu – Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

Hatay Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak, öğrencilerimizin bilimsel araştırmalara yönlendirilmesini ve proje temelli öğrenme kültürünün geliştirilmesini amaçlayan bu tür faaliyetlerin önümüzdeki dönemlerde de kararlılıkla sürdürüleceğini belirtmek isteriz.